Steve Osada e a arte da corda: tradição, ensino e evolução do kinbaku

Em dezembro de 2022, o TokyoKinky publicou uma entrevista com Steve Osada, também chamado Osada Steve, figura conhecida no shibari/kinbaku. O bate-papo percorre sua formação, a herança do nome Osada, a consolidação do estilo Osada-ryu e os desafios de ensinar uma arte japonesa a públicos de outros países. A conversa ajuda a entender como o kinbaku combina técnica, estética, vínculo e responsabilidade.

Da aproximação com Eikichi Osada à herança do nome

Osada conta que conheceu o grande mestre Eikichi Osada em 1998, durante uma sessão de fotos. Com o tempo, passou a auxiliar nos espetáculos semanais, inclusive operando equipamentos de sustentação. Em 2001, após a morte do mestre, Steve recebeu o nome Osada e assumiu a continuidade de parte de seu legado. Ele descreve a relação de aprendizado como um vínculo de discípulo, ou deshi, algo que no Japão costuma envolver compromisso duradouro e não acontece de modo casual. Mais de duas décadas depois, ele segue preservando e atualizando essa herança.

Osada-ryu: escola em movimento

Segundo o entrevistado, o Osada-ryu não ficou estático. Ele estudou com outros nomes importantes, como Akechi Denki, Akechi Kanna e Yukimura Haruki, e continua aprendendo com Yagami Ren. Essa circulação por diferentes linhagens teria ajudado a formar um estilo abrangente, que reúne desde abordagens mais intensas até práticas voltadas ao contato sensorial e ao vínculo. A proposta não é inventar uma novidade a cada dia, mas aprofundar a qualidade do que já existe.

Osada também menciona o Nove Portais, uma estrutura filosófica que usa com seus alunos. A ideia é que aprender cordas não se limite a reproduzir nós: envolve perceber como o toque, a presença e a comunicação afetam a experiência. Ele fala em níveis físicos e emocionais de contato, sempre dentro de uma relação negociada entre as pessoas envolvidas.

Ensino, Ocidente e adaptação cultural

Para Osada, o desejo de usar cordas é universal, mas as tradições diferem. Enquanto parte do bondage ocidental teria ênfase maior na imobilização, o kinbaku japonês valoriza o processo de amarrar, a troca emocional e a estética do percurso. O desafio de ensinar fora do Japão estaria em ajudar alunos a sair de uma lógica apenas mecânica e entrar em uma abordagem mais artística e relacional.

O entrevistado relata que recebe estudantes estrangeiros em imersões no dojo da Osada-ryu e que, ao longo de 25 anos, esse formato teria marcado a trajetória de muitos praticantes. Ele também destaca a existência de instrutores licenciados e dojos credenciados, sinal de que o sistema de ensino ganhou alcance internacional.

Pandemia, ensino on-line e futuro

A pandemia afetou o circuito de kinbaku no Japão. Locais de apresentação perderam público e renda, e a série de shows realizada no Studio SIX, ligada à Osada-ryu, precisou interromper atividades por dois anos. Com as fronteiras fechadas, a renda com alunos estrangeiros também caiu. Como resposta, Osada ampliou o ensino on-line e criou a Kinbaku Academy, plataforma com tutoriais e workshops de profissionais. Segundo ele, essas frentes tiveram boa recepção e permitiram certificação de níveis.

Sobre o futuro, Osada trabalha com duas possibilidades simultâneas: a diversificação internacional da arte e a manutenção de linhagens que valorizam tradição, lealdade e respeito. Ele compara o cenário a uma pirâmide, na qual estilos originais permanecem no topo e adaptações ocorrem na base. Para ele, a diluição nem sempre vem de desrespeito, mas da falta de noção sobre a profundidade de um ofício que leva anos para ser dominado.

Conselho a iniciantes e cuidado

A sugestão de Osada a quem começa é priorizar o crescimento pessoal e o fortalecimento do parceiro, em vez de buscar fama rapidamente. Tornar-se mestre ou instrutor licenciado exigiria anos de dedicação. Para quem se interessa por shibari, vale lembrar que técnica sem cuidado não é suficiente. Toda prática deve ser consentida, negociada e compatível com o nível de experiência das pessoas envolvidas.

Antes de uma sessão, converse sobre limites, expectativas e palavras de segurança. Durante a prática, atenção à circulação, à sensibilidade e ao posicionamento do corpo; depois, reserve tempo para cuidados posteriores, hidratação, conversa e verificação de marcas. O aprendizado responsável inclui estudar anatomia básica, ter uma tesoura de segurança por perto e não praticar sozinho. A dimensão emocional destacada por Osada também pede escuta: o vínculo construído com cordas depende de confiança e comunicação contínua.